您的位置 首页 报考指南

教育部文件要求不得将全日制作为招聘中限制性条件是怎么回事

  据教育部公布的数据来看,2021届高校毕业生总规模预计909万人,同比增加35万。教育部、人力资源社会保障部共同部署做好2021届全国普通高校毕业生就业创业工作时指出,招聘中

  据教育部公布的数据来看,2021届高校毕业生总规模预计909万人,同比增加35万。教育部、人力资源社会保障部共同部署做好2021届全国普通高校毕业生就业创业工作时指出,招聘中不得以全日制作为限制条件与理由。以下是原文截图。


点击查看《教育部关于做好2021届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》原文。

 

  针对这一说法,网络上出现了各种各样的看法,有的人表示支持,认为现在这个社会确实能力更重要,学历只是一个敲门砖。让全日制和非全日制的学生在同一个平台上竞争,确实有必要。而且扭转“唯名校”、“唯学历”的用人导向,这是非常支持的,不拘一格降人才的用人氛围,更好地让有本事的人做出积极的贡献!有的人却觉得不以为然,觉得这个规定更像是自欺欺人,即使国家做了规定,用人单位录用时也不会被当做规则,反而面试时浪费时间精力。学校设定了三六九等,为何不允许人家招聘择优选拔,最好的也是最有效率的招聘方法就是用大学来限制,因为高考是天然的选拔机智,绝对是有能力超过学历的,但是发现有能力的人,成本太高,企业没有等待的时间,一旦等到了,也不一定能留住,所以通过学校来选拔人才,真是非常现实的。

  现实中,我们无法否认全日制和非全日制之间的差别,其实应聘职位学历只是一个初级门槛,最重要的是自身要有过硬的本领,否则一切都是白搭。

  教育部的规定和要求,是倡导和营造一个平等就业的机会,这个是形式上的平等,而最终录用谁,是看个人的核心竞争力和单位的偏好,决定权在用人单位。换句话说,用人单位有充分的自主权,决定招录什么样的员工,但在明面上你不能歧视或者限制。因为法律规定了平等就业权,那就要给每个人公平竞争的机会,比如你不能直接在招聘条件上写“不要非全日制毕业生”“不要女性”等等。只是,法律目前更多的只能保障形式上的公平和不歧视,而用人单位有自己的想法:我可以让你来面试,但我不会录用你。其实这并没有错,用人单位要考虑自己的需求和效益,不是做公益慈善、分配工作。在职场,最大的公平,其实就是用实力说话。当然,用人单位虽然有决定录用谁的权利,但是在招录流程、录用后的管理过程中,不能“任性”,不能侵犯求职者和员工的合法权益,否则就要承担相应的法律责任。

  政府用有形之手去规范约束了招聘规则,初衷是为了让全日制和非全日制学生都能站在同一起跑线上,对于企业来说、不可能简单粗暴的按照全日制或非全日制去进行挑选人才,归根结底,企业更看重的是能力,更看重的是员工能否为企业创造价值,因此,无论如何,我们在注重学历的基础上,需要做的就是强大自己,在机会来临之际练就过硬本领,当我们获得获得敲门的机会,就可以从敲门开始就展现我们的能力!话又说回来,如果不久的将来,全日制和非全日制的毕业要求一样严格的话,这个规定也不是不可以变成社会现状的!现在我们能做的就是共同期待吧。

  在我们目前的情况来看,国家对非全日学历方面还是很重视的,在职人员可以根据自身情况,选择通过成人高考、自考、网络教育和国家开放大学来提升自身学历。

  河南成人高考报名网为河南考生提供河南成人高考报名时间、河南成人高考报名条件、河南成人高考考试安排信息。报考河南的学校专业请咨询我们获取更多!报名火热进行中,现在报名即可参加免费考前培训,还能免费获得复习资料,赶快行动吧!

立刻定制专属提升方案
相关阅读
联系我们

联系我们

关注微信
微信扫一扫关注我们

微信扫一扫

返回顶部